La herramienta GoConqr, antigua Examtime, es una herramienta fantástica para elaborar material educativo para nuestras clases. Es una multiplataforma donde se pueden crear mapas conceptuales, cuestionarios, lecciones y tarjetas educativas. Yo la he utilizado en muchas ocasiones, sobre todo para crear mapas conceptuales y trajetas. La herramienta es fácil de utilizar y el resultado interactivo es muy interesante. Los recursos creados con GoconQR se pueden compartir online, imprimir y descargar como PNG. Además, son fantásticos para proyectar en clase e ir explicando los conceptos ya que tienen un zoom muy útil.
He creado dos mapas conceptuales para aprender las notas, las figuras musicales y sus silencios, os dejo los recursos interactivos y las imágenes descargadas.
A continuación las imágenes de los mapas, se descargan en PNG (sin fondo), son muy útiles àra ponerlas en documentos word, powerpoint, etc. para crear documentos y fichas para clase.
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"Ignite teaching" es una estupenda herramienta para crear material educativo. Lo bueno es que, además de contar con la App para iPad y para Android, tiene una versión web para trabajar online desde cualquier ordenador. Es fantástica por muchas razones, es fácil de utilizar, permite añadir imágenes, vídeos, texto, etc. pero, sobre todo, hay que destacar el aspecto colaborativo de la herramienta ya que con cada proyecto se genera un código para compartirlo con otros usuarios. Con Ignite se pueden crear presentaciones de contenidos, recopilaciones de fotos, recopilaciones de vídeos, libros interactivos, etc. Es idónea para cualquier tipo de tarea o trabajo que queramos realizar con nuestros alumnos, especialmente, la creación de materiales colaborativos, realizados entre todos. Tengo que decir que le he encontrado un pequeño inconveniente, y es que cada vez que entras en la herramienta hay que loggearse y resulta un tanto incómodo. Pronto publicaré algún material que estoy elaborando para probar la herramienta y algunas ideas para actividades de clase, de momento os dejo unas pequeñas indicaciones.
Los días 29, 30 y 31 de mayo se ha celebrado el II Congreso de Educación Musical "Con Euterpe" en Sanlúcar de Barrameda (Cádiz). Allí nos hemos reunido cientos de profesores de música de todos los niveles educativos y de todas partes de nuestra geografía, un lujo que, además, demuestra el compromiso con la educación musical que sentimos todos los que nos dedicamos a la enseñanza musical. He disfrutado muchísimo con todas las ponencias y talleres y, sobre todo, con el reencuentro con compañeros muy queridos y admirados como DonLu, Marina Tristán, Antonio Calvillo, Zoraida Pérez, Juanjo Flores, Mar Serón, Javier Monteagudo, Antonio Domingo, Juan Carlos de Miguel, Adelaida Ibáñez, Marcelo Gálvez, Angel Alsasua, Olga Veiga, Mª Eugenia Hernández Pablos, Javi Lara, Diego Sax, Pablo del Pozo, Rafael Espigares, Alfonso García Salmones, Susana Rodríguez, Marta Gil, Jaime Cores, Dani Gómez, Tere Calvo, Lidia González, María, Carmen María, Ana Tajuelo, Mari Carmen, Maribel, Paulina y, por supuesto, mis queridas Almudena Pérez y Gema Rubio, profesoras del Conservatorio de Santander. Y muchos profesores más que se acercaron a saludarme con mucho cariño (pido disculpas anticipadas si se me olvida mencionar a alguno de ellos). Tengo pendiente publicar una reportaje de fotos y más detalles del congreso pero, de momento, os dejo la presentación de mi ponencia por si acaso alguien quiere utilizar las herramientas que he recopilado para el uso de los alumnos. La ponencia se titula "Herramientas 2.0 para todos los públicos" y en ella, como os he comentado, presento una serie de utilidades y herramientas que no necesitan registro siendo, por ello, muy adecuadas para el uso de nuestros alumnos sin necesidad de tener una cuenta de correo electrónico.
Vamos a repasar los diferentes oficios musicales en clase y, para ello, he creado una ruleta de la suerte con algunos de los principales oficios que hemos visto en este tema. La ruleta no añade información ni contenido sino que es una forma original de crear una dinámica de clase divertida, por ejemplo haciendo rondas para definir los oficios, para aportar nombre famosos, para clasificar cada oficio en su grupo correspondiente, etc. Como os comenté en un post anterior, Wheel decide es una curiosa herramienta muy fácil de usar y que, además, no necesita registro. Se pueden crear todo tipo de ruletas y cada uno de nosotros le puede dar el uso que prefiera..¡Suerte!
Creaza es una multiherramienta muy útil para crear material educativo ya que permite editar audio, editar vídeo, crear mapas conceptuales y crear cómics, todo con la misma cuenta. Hace bastante tiempo que conozco Creaza pero la verdad es que la he utilizado poco. El motivo de recuperar el interés por Creaza es debido a que algunos de mis alumnos de 2º van a realizar un "Booktrailer", una estupenda actividad propuesta por Raquel Pelayo, una de las profesoras de Lengua y Literatura de Meruelo. Nos hemos puesto de acuerdo para colaborar en esta actividad y ayudar a los alumnos a realizar su booktrailer y, entre las herramientas recomendadas (además de Movie Maker y Kizoa) está Creaza. Bueno, tengo que decir que el iMovie es la mejor opción para realizar trailers de forma sencilla pero solo tienen Mac o iPad unos poco alumnos. El principal motivo de elegir Creaza es que ofrece una estupenda biblioteca de sonidos, músicas, efectos y algunos fondos de vídeos. Así los alumnos no tendrán que estar descargando músicas y pueden aprovechar los vídeos prediseñados. Otro detalle importante es que también permite grabar directamente la voz y grabar vídeo desde la webcam. Por supuesto, se pueden subir imágenes y músicas propias y el hecho de que el editor sea online va a permitir que puedan trabajar en el booktráiler desde cualquier ordenador, tanto en clase como en sus casas.
Para empezar a conocer el editor de vídeo de Creaza he elaborado un pequeño tutorial con los primeros pasos que hay que dar para empezar a utilizar este editor de vídeo online. Hoy he descubierto, casi por casualidad, que la App Baiboard para iPad, una de mis favoritas, tiene versión para el ordenador Mac. Es gratuita y parece funcionar igual de bien que la App. Las utilidades que podemos dar a Baiborad Mac son las mismas que con la aplicación del iPad. Además del trabajo colaborativo, ya que es una pizarra online que permite la colaboración entre varias personas, la podemos utilizar para crear todo tipo de materiales educativos: mapas conceptuales, presentaciones, esquemas, escritos, tarjetas educativas, etc. Los materiales creados se pueden exportar como PDF o imágenes. Además, es tan fácil de utilizar que os sorprenderá. Os dejo la captura de pantalla de la aplicación aunque, como todas las herramientas 2.0, lo mejor es probarla ¡Ánimo! Flat es una nueva herramienta 2.0 para escribir música que he descubierto hace un par de días gracias a Twitter. Es un editor online de partituras que aún está en fase beta, los creadores de Flat siguen trabajando para mejorar aún más la aplicación. Es una herramienta sencilla, rápida e intuitiva, la he estado probando y me parece genial. Además de escribir partituras, Flat admite archivos importados MusicXML. Para utilizar Flat solo tenemos que registrarnos en la herramienta con la dirección de correo electrónico o con nuestra cuenta de Google o Facebook. Una vez dentro, veréis que el escritorio y las herramientas de creación son claras, casi no se necesita tutorial. Las partituras creadas se pueden exportar en varios formatos (XML, mp3, WAV, PDF..). Lo mejor que es la probéis para que comprobéis sus ventajas. Podéis seguir sus avances en Twitter y en su página de Facebook. Os dejo unas capturas de pantalla de la herramienta con un ejemplo de partitura: "Zaption" Estupenda herramienta para añadir actividades, imágenes, texto y dibujos a un vídeo12/4/2015
Estoy alucinada con esta fantástica herramienta. Zaption, en su versión free tiene muchas prestaciones, es una herramienta online para crear material educativo, concreatmente lecciones y actividades a partir de un vídeo que puede ser de Youtube, de tu ordenador o de otras plataformas que alojan vídeos. Zaption permite añadir imágenes, texto, dibujos y actividades (tipo cuestionarios) al vídeo pudiendo incluir estos elementos en cualquier momento del vídeo ya que consta de una línea de tiempo muy sencilla de utilizar. La ventaja de Zaption es que el vídeo se detiene cuando se añaden imágenes y, como es lógico, cuando aparecen las preguntas del cuestionario. Estoy probándola, así que seguramente encontraré más ventajas a medida que la vaya conociendo en profundidad. Zaption cuenta con Apps para visualizar y realizar las actividades en dispositivos móviles y archiva las respuestas de los que realizan la actividad pudiendo ver los resultados en la web. Os dejo una captura de pantalla con el escritorio de la herramienta para que veáis su interfaz, tan clara y sencilla. Zaption me parece muy útil para elaborar cuestionarios, explicaciones de clase, etc. a partir de un vídeo que, como podéis suponer, puede ser un vídeo realizado por vosotros expresamente para las actividades con Zaption. Por cierto, la versión free solo permite incluir un clip de vídeo, por lo tanto, si no queremos contratar Zaption Pro seguramente tendremos que realizar los montajes de vídeo con un programa editor de vídeo. Para el aula de música es una herramienta con muchas posibilidades ya que contamos con miles de vídeos en Youtube para nuestras actividades musicales. Para probar Zaption, he elaborado un vídeo sobre el Tresillo con algunos audios (la herramienta no permite subir audios), al final el resultado es una actividad auditiva. Clic en la imagen para acceder.
Wheel Decide es una curiosa herramienta 2.0 para crear ruletas de la suerte. La presentan como una herramienta para dejar al azar decisiones cotidianas (qué marca de cerveza beber, qué color de ropa ponerse, etc.), pero puede tener otros usos interesantes en clase, podemos crear ruletas para trabajar temas de música con el objetivo de dinamizar las actividades del día a día. Yo he creado tres ruletas para probar la herramienta: una con todas las notas de la escala, incluidas las notas alteradas, otra con los distintos géneros musicales y una tercera con los diferentes intervalos y distancias entre notas. Me parece estupenda para realizar rondas de preguntas sobre cualquier tema del curso, la probaré en cuando terminemos las vacaciones. También estaría bien tener una ruleta con los nombres de los alumnos de clase para divertirnos un poco a la hora de trabajar actividades por turnos: interpretaciones individuales, improvisaciones, respuestas a cualquier cuestión planteada, etc. Aquí están los ejemplos.. ¡Click to Spin!
Download Manager (Video and mp3), otra opción de Google Chrome para descargar audios de páginas Wix4/4/2015 ¡Buenos días! Aunque estamos de vacaciones, quiero publicar este post sobre una nueva herramienta para descargar los audios de las páginas Wix ya que casi a diario recibo mensajes sobre esta cuestión. Muchos profesores quieren tener las bases musicales de las canciones para trabajar con ellas cuando no hay Internet en el aula, como es lógico y me piden los audios en mp3. Yo no tengo inconveniente en enviar un audio en concreto de forma puntual pero es imposible estar enviando todos los mp3 de las canciones, son cientos y cientos. Por eso, respondiendo a estas peticiones, ya he publicado varios post con herramientas, todas ellas extensiones de Chrome o complementos de Firefox, útiles para descargar el contenido multimedia de algunas páginas web. El problema que ha surgido es que algunos de estos complementos han dejado de funcionar y hay que sustituirlos por otros. En uno de estos artículos, mi querido compañero Paco Carpena dejó un comentario recomendándonos Download Manager (video and mp3) para navegadores Chrome y, después de probarlo, yo también os lo recomiendo, funciona muy bien. Eso si, esperemos que no lo desactiven pronto. ¿Cómo se instala e utiliza la extensión? En primer lugar se abre el navegador Chrome y se accede al enlace de la extensión. Después se hace clic en "instalar extensión". Una vez que está instalada la extensión, aparece un icono de color verde en la barra de navegación. Para descargar un audio de cualquier página Wix entráis a la página, hacéis clic en el icono y saldrá una lista de los elementos multimedia de la página (mp3 y videos) con los botones correspondientes para descargarlos. Funciona tanto para las páginas Wix realizadas con plantillas Flash como para las de HTML5, es genial. Os dejo unas capturas de pantalla para que veáis el aspecto de la extensión y su funcionamiento. Lifebox es una herramienta muy útil para crear galerías de fotos a la que podemos dar un uso educativo interesante. Es una de esas herramientas que sorprenden por su sencillez y porque, además, no se requiere registro para utilizarla. Como seguramente sabéis, me gustan estas herramientas sin registro para que los alumnos puedan realizar trabajos online y enviarlos fácilmente a través del aula virtual u otro entorno educativo en Internet. Con Lifebox podemos crear álbumes de fotos y galerías de imágenes que pueden tener los siguientes usos didácticos:
Además de estos usos cotidianos para los docentes de música, también podemos usar Lifebox para los trabajos de los alumnos ya que no tendrán que realizar registro, con lo cual la pueden utilizar los alumnos menores que aún no tienen cuenta de correo electrónico. Cualquier trabajo que implique realizar una galería fotográfica o muestras de imágenes relacionadas con los contenidos de clase se puede proponer con Lifebox. En este tipo de tareas los alumnos trabajan online y el producto final que envían es una URL que proporciona la herramienta. Os dejo unas capturas de pantalla de la aplicación aunque es tan fácil que no se necesita tutorial. A continuación podéis ver un ejemplo de una pequeña galería de los cacharrófonos que hicieron mis alumnos el curso pasado.
"Whyd" es una interesante y práctica herramienta para elaborar playlists de forma online. La he descubierto en el Musiblog de Aula de Pablo del Pozo que ha publicado una lista de las bandas sonoras nominadas a los Óscar 2015. Para utilizar Whyd solo tenemos que registrarnos con los datos que normalmente se solicitan. Una vez dentro del escritorio es sencillo: hacemos clic en + playlist, lo nombramos y añadimos una imagen para el playlist. Después continuamos añadiendo las obras que queramos, para ello realizamos una búsqueda en la casilla correspondiente y después seleccionamos la audición que queremos (puede ser un vídeo de Youtube o un audio de SoundCloud). Poco a poco vamos añadiendo más audiciones a nuestra lista. Si queremos compartir el playlist en nuestro blog o web, copiamos el código embed y lo incrustamos, también podemos compartirlo a través de la URL que proporciona la herramienta. Además del uso obvio de esta herramienta para la recopilación de listas de géneros musicales relacionados con los contenidos de clase, también podemos utilizarla como herramienta para que el alumno realice algunas actividades de búsqueda de ejemplos musicales. También podemos elaborar una lista de los vídeos con las interpretaciones de nuestros alumnos si tenemos canal en Youtube o elaborar la lista de nuestras canciones preferidas, incluso las canciones del trabajo sobre la música de nuestra familia. Os dejo un par de capturas de pantalla con los pasos principales para empezar a utilizarla.. Como ejemplo dejo esta pequeña lista sobre géneros musicales, espero poder ampliarla en breve, me servirá para este tema que vamos a empezar esta misma semana. "Hstry" una interesante herramienta para crear timelines con elementos multimedia y actividades9/12/2014
Hstry es una herramienta nueva para crear timelines, me ha parecido muy interesante porque permite añadir, texto, contenido multimedia y, como gran novedad, preguntas para repasar los conceptos que se reflejan en la línea de tiempo. La herramienta está en fase beta, aún en desarrollo. Para empezar a utilizarla hay que registrase y para comenzar a crear una línea de tiempo hay que hacer clic en el círculo con el signo +, añadir el título, un banner para la portada, un subtítulo y después se van añadiendo los elementos a la línea de tiempo que, por cierto, es vertical. Los elementos que ofrece la herramienta para añadir son: texto, imagen, vídeo, audio, pregunta elección múltiple, bloque de información Did you know? y un subtítulo para separa los diferentes contenidos del timeline. Lo podéis ver en la siguiente captura de pantalla. Para publicar la línea de tiempo hay que esperar a que sea aprobada por los administradores de la aplicación y, una vez publicada, no se puede reeditar, así que hay que completarla antes de enviarla a aprobación. He hecho una mini línea sobre J. S. Bach como ejemplo, podéis ver varios elementos: texto, vídeo de Youtube, imagen con texto en Did you know? y un ejemplo de una pregunta de elección múltiple o Quiz question. Clic en la imagen para acceder al ejemplo, para visualizar este timeline y otros realizados por los usuarios de Hstry hay que estar registrado en la aplicación. Kahoot! es una herramienta fantástica para realizar cuestionarios en clase, de hecho, ya la he probado estos días y mis alumnos están encantados. La he descubierto esta misma semana buscando aplicaciones para elaborar este tipo de cuestionarios de preguntas y respuestas. Es una forma educativa y divertida de utilizar los dispositivos móviles en el aula con interesantes aportes. Pero.. ¿Qué tiene Kahoot! que tanto ha gustado a los alumnos? ¿Qué ofrece la herramienta que a mi también me ha fascinado? A ver si os lo explico bien..
Cómo crear cuestionarios con Kahoo! Para crear cuestionarios con Kahoot! lo primero que hay que hacer es registrarse en la herramienta. Después hacer clic en crear un nuevo cuestionario y completar la pregunta. En cuanto a las respuestas, se rellenan los cuadros correspondientes y se señalan la respuesta o respuestas correctas con el botón verde. Se guarda el cuestionario, se completan todos los datos de la configuración y se comparte para que los alumnos tengan acceso. Para empezar hay que dar a la opción "Launch", esperar a que salga el código y dar al botón "Start". Cómo utilizar Kahoo! con el móvil Los alumnos descargan la App, la abren para comenzar un cuestionario, introducen el código del cuestionario, después ponen su nombre y comienzan la actividad. Las preguntas hay que leerlas en le ordenador (que lógicamente está proyectado en pantalla completa) y también las posibles respuestas. Una vez que el alumno conoce la respuesta correcta da la botón correspondiente. Cada respuesta tiene una forma y un color, la App del móvil solo presenta los botones de colores. Este es un ejemplo muy sencillo sobre signos musicales, lo podéis probar. Clic en la imagen para acceder al cuestionario. Par terminar el post, os dejo un tutorial que he encontrado en Internet, está en inglés pero es bastante visual, con capturas de pantalla de los pasos principales para elaborar cuestionarios kahoot! Tutorial Kahoot También está muy interesante este post de Juan Carlos Guerra en el blog "En la nube TIC" donde se plantea la opción del alumno como creador de juegos, no solo como jugador.
Slidely es una interesante herramienta que nos permite crear espectaculares presentaciones de fotos con texto y música. Es muy útil porque podemos acceder directamente a nuestras fotos de Facebook, Instagram, Picasa, Dropbox, etc. aunque también podemos cargar las fotos que queramos desde nuestro ordenador. Para comenzar a utilizar Slidely solo tenemos que registrarnos con nuestro correo electrónico o nuestra cuenta de Facebook, una vez dentro comenzamos desde el botón "Crear". Veremos que Slidely nos ofrece varias opciones: Crear Slidely Show (presentaciones interactivas), Crear Slidely Collage (colecciones), Slidely Gallery (Galerías). También cuenta con otros tres opciones de Apps para descargar, las tres para crear vídeos con nuestras fotos.
Slidely es muy práctica para crear presentaciones de fotos de actividades de clase, fotos de nuestros alumnos, fotos de eventos educativos, etc. Al poder añadir música y texto, las presentaciones son espectaculares. Además Slidely cuenta con varias plantillas para ambientar las presentaciones con copos de nieve, corazones y otros efectos que seguro os van a encantar. Es una herramienta bastante sencilla de utilizar pero, por si acaso, os dejo unas capturas de pantalla a modo de tutorial para que os ayuden con los primeros pasos.
Como ejemplo, he creado para este post un slide con algunas fotos musicales que tengo en mi cuenta de Instagram, he añadido música de Abba para ambientar la presentación y para compartirlo aquí, he pegado el código embed para que quede incrustado. También se puede postear directamente en Facebook y otras redes sociales. Podéis ver otro ejemplo de esta herramienta en mi post sobre el curso que impartí en el CFIE de León.
Fotos Musicales Instagram by Slidely Slideshow |
Mª Jesús
Camino Rentería Profesora de Música CategoríasMis cursos y ponencias
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